quarta-feira, 18 de maio de 2011

RESOLUÇÃO DE PROBLEMA:DESTINO DO LIXO DO MUNICÍPIO DE DIANÓPOLIS-TOCANTINS/PESQUISA CAMPO


Este é um desafio que o nosso município vem enfretando com relação a este contexto,pois, são inúmeras questões que precisamos achar um meio para estarmos sanando este problema.
Nós professoras Cícera,Gleiva,Diane e Cláudia,atuantes na Escola Estadual Joca Costa após participarmos de uma capacitação do Programa UCA com a professora Percília que nos orientou sobre a realização de aulas com os alunos desta U.E.Ficamos responsáveis de estarmos buscando desafios com o tema:RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS,achamos melhor trabalhar com os educandos assuntos da nossa própria realidade como o:Destino do lixo do nosso município de Dianópolis-Tocantins.
Utilizamos a seguinte estratégia:
-> Colocamos em planejamento o que seria trabalhado em sala de aula;
->Instigamos os alunos sobre seu conhecimento prévio;
E começamos colocar em prática nossa ação com uma pesquisa de campo visitando o local para detectarmos possíveis problemas com relação ao tema.Chegando ao nosso destino nos deparamos com uma situação de calamidade,pois, a degradação do meio ambiente era nítida aos olhos da população,são vários resíduos expostos na superfície
terrestre de forma que fiquei bastante abalada com o que vi.No local havia muitos abutres degustando suas presas e o mau cheiro era insuportável. E a partir daí, vimos a necessidade de estarmos fazendo algo.Quando chegamos no local encontramos o fiscal de saneamento básico que nos informou que já havia um projeto para a resolução deste problema.Até então estamos na espectativa de que este possa ser resolvido.Ainda não terminamos o nosso trabalho pois,ainda está em andamento.

Professora:Cícera

quarta-feira, 11 de maio de 2011

II Dia Temático:Resgatando a história da Comunidade



O dia temático foi um dia maravilhoso,pois,neste dia houve um circuito com várias apresentações.No primeiro momento eu juntamente com a bibliotecaria Socorro e a coordenadora do laboratório Cláudia em parceria realizamos um circuito para o publico desejado(alunos) com apresentação das palhaças:Pimpinela,Vuvuzela e Pirilampa lançamos desafios (advinhações),onde a cada desafio os alunos teriam que resolucioná-las. O objetivo desta era lavar o aluno a perceber a importância do resgate da cultura local.em seguida os alunos fizeram uma produção coerente ao tema trabalhado desenvolvendo assim uma boa escrita.