Poema da autoria de uma aluna:Festa Junina

Na festa junina tem:pipoca;
Na festa junina tem:quadrilha;
Na festa junina tem:cachorro quente;
Na festa junina tem:caipira.



Aluna:Janaina do 3º ano A

Aulas com circuito

Neste dia houve um circuito em comemoração ao Dia D da leitura com a participação de todos.Naquele momento pude contar com a participação da bibliotecaria Socorro e da professora Cláudia.Nos vestimos de palhaças com o intuito de levar os educando a terem uma ampla visão do que seria um desafio.Pois,lançamos advinhações para todos os visitantes da nossa sala.Aquele que respondiam com coerencia recebiam uma simples lembrancinha
.Ao término todos ficaram felizes pela dinamica da aula.

Palestra com o professor Silvio

No dia 26 de maio aconteceu na nossa U.E. uma palestra com o professor Silvio, geografo atuante na Escola estadual Abilio Wolney,cujo o tema foi Degradação do Meio Ambiente, O destino do lixo do Município de DNO.
Esta parceria foi realizada devido ao tema trabalhado pelas prpfessoras:Cícera,Gleyva e Diane com o tema Resolução de Problemas colocamos em pauta a necessidade de estarmos buscando meios para conscientizarmos a todos sobre este tópico e que vem prejudicando o meio ambiente e a população local,pois, este ainda é um problema que na maioria das vezes precisamos buscar parcerias com os colegas para que juntos possamos solucionar ou amenizar tais situações. Diante do exposto, obtivemos informações importantíssimas com relação ao nosso tema.Desta forma, estamos felezes em vê que estamos divulgando um dos problemas existentes no nosso Município.

II Dia D da Leitura

Aos treze dias do mês de maio realizamos o II Dia D da Leitura com o intuito de resgatarmos o conhecimento prévio do público desejado( aluno) sobre a Degradação do Meio Ambiente no Município de Dianópolis.A equipe de professores do turno matutino Cícera,Gleiva e Diane,com uma dramatização da história da dona baratinha com o tema: Degradação do Meio Ambiente sucitando a cidade de Sujinópolis.Sendo que os alunos das mesmas expuseram em suas apresentações situações que identifica a realidade do exposto aqui citado. Contudo, com esses momentos buscamos desenvolver nos alunos a capacidade de estarem despertando o hábito da leitura e uma concepção de conhecimento amplo, e desinibindo-os o seu potencial, o lado artistico de cada um.

RESOLUÇÃO DE PROBLEMA:DESTINO DO LIXO DO MUNICÍPIO DE DIANÓPOLIS-TOCANTINS/PESQUISA CAMPO

Este é um desafio que o nosso município vem enfretando com relação a este contexto,pois, são inúmeras questões que precisamos achar um meio para estarmos sanando este problema.
Nós professoras Cícera,Gleiva,Diane e Cláudia,atuantes na Escola Estadual Joca Costa após participarmos de uma capacitação do Programa UCA com a professora Percília que nos orientou sobre a realização de aulas com os alunos desta U.E.Ficamos responsáveis de estarmos buscando desafios com o tema:RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS,achamos melhor trabalhar com os educandos assuntos da nossa própria realidade como o:Destino do lixo do nosso município de Dianópolis-Tocantins.
Utilizamos a seguinte estratégia:
-> Colocamos em planejamento o que seria trabalhado em sala de aula;
->Instigamos os alunos sobre seu conhecimento prévio;
E começamos colocar em prática nossa ação com uma pesquisa de campo visitando o local para detectarmos possíveis problemas com relação ao tema.Chegando ao nosso destino nos deparamos com uma situação de calamidade,pois, a degradação do meio ambiente era nítida aos olhos da população,são vários resíduos expostos na superfície
terrestre de forma que fiquei bastante abalada com o que vi.No local havia muitos abutres degustando suas presas e o mau cheiro era insuportável. E a partir daí, vimos a necessidade de estarmos fazendo algo.Quando chegamos no local encontramos o fiscal de saneamento básico que nos informou que já havia um projeto para a resolução deste problema.Até então estamos na espectativa de que este possa ser resolvido.Ainda não terminamos o nosso trabalho pois,ainda está em andamento.

Professora:Cícera

II Dia Temático:Resgatando a história da Comunidade

O dia temático foi um dia maravilhoso,pois,neste dia houve um circuito com várias apresentações.No primeiro momento eu juntamente com a bibliotecaria Socorro e a coordenadora do laboratório Cláudia em parceria realizamos um circuito para o publico desejado(alunos) com apresentação das palhaças:Pimpinela,Vuvuzela e Pirilampa lançamos desafios (advinhações),onde a cada desafio os alunos teriam que resolucioná-las. O objetivo desta era lavar o aluno a perceber a importância do resgate da cultura local.em seguida os alunos fizeram uma produção coerente ao tema trabalhado desenvolvendo assim uma boa escrita.

TRABALHANDO COM TECNOLOGIA_LEPTOP

Estratégia:

-> No primeiro momento instigar os alunos sobre o conteúdo que irá ser trabalhado,
-> Após os questionamento solicitar que fiquem atentos as imagens mostradas no datashow com relação ao conteúdo,
->Também devemos concientizar os educandos a terem uma perspectiva sobre os tópicos que irão ser pesquisado nos leptop,
-> Nesse dia após explicar sobre O CORPO HUMANO,e que todos deverão fazer uma breve pesquisa sobre as partes que compõe o corpo humano utilizando o K-Word.
Após o desenvolvimento das atividades todos ficaram cientes de que o objetivo além de estarmos conhecendo tópicos falando sobre o corpo humano os alunos deveriam digitar no processador de texto tudo sobre o que entenderam do conteúdo e a utilizaçaõ das tecnologias em sala de aula.No final foi um sucesso, pois, notei que aqueles alunos que tem dificuldades na escrita estavam buscando sanar essas dificuldades.Quando buscamos implementar as nossas aulas com inovações obtemos resultados com coerencia e um bom aprendizado por parte dos alunos.
Amo essas aulas.
Profesoora:Cícera